Para la creación de 330 mil nuevas plazas docentes en universidades públicas, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo manifestó su intención de dialogar con los titulares de las universidades autónomas estatales y de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
“Nos acercaremos a ellas para evaluar su capacidad de crecimiento, procurando que los recursos que se asignen se concentren en docencia e investigación y no en procesos burocráticos. Es imperativo que la gran mayoría, el 99 por ciento, de esos recursos se destinen al desarrollo de nuevas instalaciones y al aumento de la matrícula”, afirmó.
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En ese mismo sentido, la líder del Ejecutivo federal destacó que el rector del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Arturo Reyes, se comprometió a impulsar la matrícula con la impresionante cifra de 30 mil nuevas plazas. “Es importante destacar que en los últimos cinco años, el Politécnico Nacional ha ampliado su matrícula en 40 mil plazas. El reto actual es aumentar esa cifra en 30 mil más en los próximos seis años, lo que elevaría la matrícula total de la Politécnica a 246 mil”.
ÚNETE AL CANAL WHATSAPP: PAGOS BIENESTARLa presidenta Sheinbaum anunció una iniciativa estratégica para nacionalizar la Universidad Rosario Castellanos y la Universidad de la Salud, con el objetivo de abordar el acuciante problema de la deserción estudiantil en la educación superior.
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“Durante muchos años, el acceso a las universidades públicas estuvo restringido, consecuencia directa del modelo neoliberal que consideraba a la educación no como un derecho fundamental, sino como un privilegio. Bajo este marco, solo quienes superaban con éxito los exámenes de ingreso tenían la oportunidad de cursar estudios superiores en universidades o institutos politécnicos”. En realidad, los exámenes de ingreso funcionaron como un mero mecanismo de filtrado. […] En definitiva, concluyó, lo que ocurrió fue un cierre definitivo de las oportunidades de estudiar en las universidades públicas.
Un boletín reciente de la UNAM revela que más del 90 por ciento de los estudiantes que participaron en el examen de admisión para el nivel licenciatura 2024-2025 enfrentaron rechazo. De los 143.427 jóvenes que participaron en el examen, 129.276 no fueron admitidos. En cambio, el IPN admitió apenas al 30 por ciento de los candidatos que participaron en el examen.
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